k12 어린이건축학교_7주차:우주공간만들기[시즌2]


오늘 주제는 아이들의 상상력을 극대화 할 수 있는 우주공간 만들기 입니다.

오늘 프로그램은 크게 두가지 측면에서 접근 합니다.

첫번째는 휴먼스케일에 비례하는 최소단위의 공간을 찾는 것과 동시에 축척-건축설계에서는

1:1 공간을 구현하기 힘들기 때문에 약속된 비례의 값으로

스케치하고 디자인합니다. 그리고 이것들을 근거로 모형을 만들기도 합니다.

100분의 1 축척이라던가 200분의 1 축척은 프로젝트의 크기에 따라 비례적으로

사용합니다.-을 이용한 크기에 비례한 공간을 만드는 것입니다.

우주공간으로 쏘아 올려지는 공간의 크기는 가장 효율적인 최소한의

사이즈만을 허락합니다. 여기서 우리는 휴먼스케일을 이용하여

인간의 최소단위의 모듈을 배움으로써 모든 공간계획의 기본이 되는

가장 기초적인 지식을 배우게 됩니다. 이러한 축척과 공간에 대한 체득은

우리 생활에 유용한 공간감을 키우는데 유리합니다.

두번째는 무중력 공간입니다. 현재까지 우리의 모든 과제와 프로그램 중에

일어나는 모든 건축행위들은 중력을 극복하는 구조와 공간에 대한

이야기 였습니다. 너무나 당연한 이야기 이지만...

하지만 우주정거장에는 이러한 절대적인 중력이 없습니다.

벽은 바닥이 되고 바닥은 천장이 되는 환경이 만들어 지는 것입니다.

이러한 두가지 주제는 오늘 프로그램을 단순히 공상과학 영화 속의 시컨스를

만드는 것이 아닌 건축과 공간에 대한 이해로 교육적 가치에 효용성이 클 것으로 기대됩니다.

벌써 아이들의 작업이 기다려 집니다.


reviewed by SJ




각자 가져온 재활용품을 이용하여 공간을 만들게 됩니다.


스케일 막대와 우주공간의 각 실이 자세히 스케치 되어 있네요.


사람들이 집적 자전거 페달을 돌려 에너지를 생성합니다.


오늘은 개인별로 각 공간을 만들어 연결하는 작업으로 진행됩니다.

4학년 모듬은 개략 이런식으로 구성되어 우주정거장을 만들기로 했습니다.


손 안다치게 조심히...


우주모듈의 표피를 덮기 위한 색지를 재단 중이네요.


우주정거장 내에 설치되는 도서관 비품들 입니다.



선두에 우주정거장을 보호할 우주전투함을 시작으로 중앙에 거실공간과 양측면으로

휴게실과 숙면실 그리고 화장실이 붙어 있습니다.

후미에는 연구실과 작업실이 구성되어 있네요.


각 공간들을 통합하는 원형공간을 중심으로 방사형 형태의 우주정거장 입니다.


오늘 여전히 설명을 열심히 하고 있는 ** 친구^^


저 케이블을 따라가면 어디로 나올까요?



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