열린 교육환경 구현을 위한 하이스쿨 리노베이션 프로젝트는 대지의 장소성 존중에서 시작된다. 기존, 오래된 학교와 연접한 새로운 교실 건물은 총 5개층으로 증축, 15개의 교실을 추가한다. 유연한(flexible), 열린 교육환경은 추가된 교실뿐만 아니라 다양한 내부 공간 내에서 생동감 넘치는 공간; 쾌적한 중정, 가로환경을 옮겨 놓은 연결복도에서 학생들의 확장된 소설활동을 지원한다. 이와같은 공용부는 재조정된 역사적인 건물의 입면의 각기 다른 건축어휘와 이를 감싸안은 현대적인 건축어휘의 만남 속에서 이루어 지며 외부환경으로 부터 학생들의 프라이버시와 안전 그리고 쉐이딩을 확보하게 된다. reviewed by SJ,오사 The design brief grew out of a review of the sch..
아카데미 캠퍼스 디자인의 지향점은 대학내 혁신(innovation) 창조(creativity), 교육환경 구축을 위한 학생, 학부, 교수의 밀착된 소통관계 생성을 목표로 한다. 밀착된 소통관계를 위한 생태환경은 캠퍼스 내, 각각 블록에 분산 배치된 학부 및 조직공간, 동선의 막힘없는 네트워크 연결을 실현, 교실, 연구실, 미팅룸과 같은 인자들을 연속시킨다. 이를 통해 확대된 교차공간을 통해 캠퍼스 커뮤니케이션은 증대되고, 캠퍼스를 하나로 연결하는 거대한 밴드를 형성하게 된다.지속가능한 디자인과 안락한 교육환경 보장을 위한 환경적 지속성은 캠퍼스 건축의 패러다임을 정의, 패시브 디자인으로 실현된다. 내부 중정을 따라 연속된 바람 복도를 통해 수평적인 전체 건축물의 외형은 정의된다. 또한 외부 보행자를 위한..
코펜하겐 북서부에 위치한 Gammel Hellerup하이스쿨 내 새롭게 조성된 다목적홀(2층 규모, 1,100sqm)은 학생들의 원활한 소셜활동을 위한 대형공간 창출을 지향한다. 이는 학교성장에 따라 요구되는 추가공간 확보를 동시에 만족한다. 건축의 시작은 졸업식 및 지역문화 활동과 같은 다양한 문화행사 수행을 위한 기존 체육관 보완에서 시작된다. BIG의 제안은 이러한 문제점 해결; 실질적인 교육공간 및 학생들의 소셜활동 증대 보장을 위한 다목적 홀 구축으로 학교 중정으로 부터 5미터 아래에 위치한 지하공간을 활용한다. 일정한(지속가능한) 거주환경을 위해 부가적 요소는 최소화 한다. 지하에 새로운 공간이 생성되는 동안 상부, 완만한 곡선 지붕은 학생들의 미팅 및 휴게공간으로 제공된다. 거대한 호를 그리..
인간학과 사회과학과를 위한 스튜디오, 폴론스키 아카데미가 에루살렘 밴빈 캠퍼스에 위치한다. 솔리드한 남측면이 에루살램 극장과 마주하는 동안 열린 북측면은 캠퍼스의 중심, 센트럴 가든 중정과 마주한다. 수평성이 강조된 저층형 빌딩은 주변 건물들과 유사한 건축환경을 연속하는 한편, 도시로 향한 스톤 파사드와 내부 중정으로 향한 글래스 파사드로 주변과 구별되는 캐릭터를 구현한다. 빌딩 내 연구시설은 상부 2개층에 위치, 연구원 사무실과 세미나실 그리고 오픈공간 내 가변 파티션으로 구획된 미팅룸이 배치된다. 빌딩의 주출입구는 센트럴 가든 중정에 면하며, 여기에 전시 갤러리가 포함된다. 주출입구 하부층에는 컨퍼런스 룸, 렉쳐홀, 카페테리아, 2개층 높이의 도서관이 배치된다. reviewed by SJ,오사 The..
아이들 문화공간에 대한 새로운 타입폴로지 제안. 인접한 하우스로 부터 추출한 다양한 스케일은 돌출, 커팅과 같은 재가공과정을 거치며 도시환경의 연속성과 칠드런 컬쳐하우스만의 고유한 캐릭터을 구현한다. -직교하는 두개의 하우스로 부터 확장되는 컬쳐하우스는 자신을 통해 생성되는 중정의 자연채광을 위해 또다시 볼륨을 축소, 비틀어지며 이와같은 형상을 구현한다.- 이러한 건축환경; 지붕과 입면의 경계가 불분명한 건축환경은 아이들에게 풍부한 상상력과 흥미로움을 제공하기 위한 지향점을 적나라하게 표현하며, 내부로는 다이나믹한 동선체계와 가시적인 공간의 연결성을 확보한다. 연속된 공간은 맞춤형 가구들과 함께 공간의 유연함을 배가시키는 동시에 아이들의 창의력과 다양한 활동을 보장하는 칠드런 컬쳐 하우스만의 독특한 생태..
인상적인 그랑드 아치, 깊은 공간감을 통해 아이들을 위한 쾌적한 보육환경을 제공 받는다.일본, 나가사키현에 위치한 요쉬 보육원은 이웃한 자연(산세보산)과의 호흡을 유도하는 건축환경을 통해 쾌적하며 안전한 보육 및 거주환경을 제안한다. 보육원의 중심부, 건물의 가운데 위치한 거대한 사각형태의 플레이룸은 거대한 아치 우드 스트럭쳐로 광활한 무주공간을 연출, 아이들의 적극적인 교육 및 놀이를 지원한다. 그리고 플레이룸 둘레로는 사무실과 보육실, 기타 실들이 공간의 흐름을 따라 명확한 위계로 배치된다. 여기에 플레이룸의 수평띄창은 둘레로 인해 막힌 플레이룸에 자연채광을 유도하는 숨구멍으로 쾌적한 내부환경을 유지시켜 준다.reviewed by SJ,오사 Nursery construction of wooden bu..
헤더위크 스튜디오가 디자인하고 CPG 컨설턴트 사의 수석 건축가가 주도한 난양 기술 대학(NTU 싱가포르)의 러닝허브는 싱가포르의 새로운 교육적 랜드마크가 되었다. NTU 캠퍼스의 재개발 계획의 일환으로 러닝 허브는 3만3천명에 이르는 학생들을 위한 새로운 다중 이용 시설로써 설계되었다. 상 자같은 모양의 강의실을 연결하는 수마일에 달하는 복도들과 교육을 위한 건물로써의 전통적 포맷을 대신해 대학은 학습의 근대적인 방식에 더 적합할만한 독창적인 디자인을 추구했다. 학습이 거의 모든 장소에서 이루어질 수 있도록 디지탈 혁신을 꾀하면서도 이 새로운 대학 건물이 가져야할 가장 중요한 기능은 학생들과 교수들이 다양한 훈육의 방법을 서로에게 부합하고 상호 작용할 수 있도록 하는 데 두었다. 그 결과 교수와 학생 ..
스쿨 컴플렉스 구축을 위한 확장공사는 기존 건축공간과 연속되는 싱글유닛(단일 기능공간)으로 대지 서측에서 부터 시작한다. 그리고 이러한 확장공사를 통해 도로와 스쿨컴플렉스의 공용공간의 관계는 비상대피소 내 이중 벽과 함께 증진된다. 새로운 스쿨은 크게 두개의 메인공간과 교사실, 가족실로 구성된다. -이 부속실은 전체 스쿨과 클래스 사이의 크기로 제안된다.- 두개의 공간은 두개의 클래스 룸과 다목적 지역으로 구성된다. 타입폴로지(형태론) 클래스룸은 사면으로 개방된 형태를 띄며, 주변환경과의 적극적인 조우를 위한 다목적 기능을 수행한다. 잔디 지붕을 통해 보이는 전망과 남측으로 유입되는 태양광, 북측을 향한 언덕 전망, 멀리 떨어진 계곡 전망과 다목적 지역과의 관계를 고려한다. 컨스트럭션(구축론) 프로젝트를..
글로벌 리서치 대학내 위치한 싱가폴 국립 연구 재단을 위한 캠퍼스 프로젝트는 3개의 중간높이 빌딩과 높은 타워 한동으로 구성된다. 캠퍼스 구축을 위한 디자인은 다음과 같은 특징을 포함한다. 환경적 지속성, 에너지 절감형 기술의 접목, 유연성과 열대지방 내 과학 연구시설을 위한 퍼포먼스 벤치마크를 포함한다. 연구센터는 종래의 연구실 디자인을 따라 매우 길쭉한 형상으로 코어와 복도가 둘레에 위치한다. -내부공간에 자연채광와 플렉서블리티를 확보한다.- 또한 유니버셜 모듈의 적용을 통해 생물학, 화학, 컴퓨터 과학등 다양한 연구실의 타입을 폭넓게 지원하며 오피스 스페이스보다 질 좋은 퀄리티를 제공한다.reviewed by SJ, 오사 The campus for the Singapore National Resea..
캠퍼스 빌딩의 지향점은 단순하다. 합리적인 건축을 통해 효율적인 교육공간 창출은 물론, 건축물 자체의 정체성을 확보하는 캐릭터 구축에 건립 목표를 둔다. 이를 위해 단순화된 건축물의 외형과 배치는 연속적인 클래스룸 조닝을 위해 리니어한(중복도 형태로 연속된) 공간적 형태와 균질한 패턴으로 입면을 완성된다. 외부 가로 패턴과 함께하는 호르젠탈바(창문에 설치된 수평루버)는 내부 직사광선을 조절하는 동시에 외형의 균질함을 연속시키는 요소로 적용된다. 단순함 속에 자신의 고유한 캐릭터를 구축하는 빌딩의 지향점에는 진부함을 넘어서는 건축적 제스쳐가 숨겨져 있다.reviewed by SJ,오사 A major gesture is not always needed. In further developing a campus..
