Taller de Arquitectura de Bogotá as Architects-EUREKA CENTRE 겉과 속은 다른 공간감과 건축모습을 보여준다. 뾰족뾰족한 방향성을 갖는 외형과 달리, 내부는 부드러운 곡선으로 이루어진 열린 공간을 구현한다. 캠퍼스 내 학생들의 다양한 소통을 위한 중정으로 제공된다. The design of the Eureka Centre Building for the Anglo Colombian School performs as a common ground where research, experimentation, the search for ideas and learning processes, among others, come together in a cyclical syst..
이번 프로젝트는 기존 데이케어센터의 추가적인 공간확보를 위해 시작, 35-70명 가량의 아이들의 수용을 확보한다. 노후한 교회내 하우스에 위치한 기존 데이케어센터는 건축가, ZAmpone에 의해 새롭게 재정의된다.(노후된 기존 건축물을 철거, 신축한다.) 여기에 학교와 후면부에 교구실이 새롭게 추가된다. 아이들을 위한 6개의 생활공간은 2층에 위치, 아이들을 위한 야외공간 (필로티 하부, 외부환경으로 부터 보호받는 아이들의 야외놀이터)을 확보한다. 이를 통해 효율적인 내부공간 사용과 주변대지와의 긴밀한 관계를 형성하는 통합디자인을 완성한다. reviewed by SJ,오사 The projects’ brief consisted of increasing the capacity of the existing d..
이번 프로젝트는 이전 인더스트리얼 웨어하우스(산업용 창고) 리뉴얼과정(섬세한 건축 삽입)을 통해 시드니 서측에 위치한 새로운 칠드런케어센터(어린이 보육원) 건립을 목표로 한다. 외부와 내부의 확장된 놀이공간 확보는 물론, 풍부한 자연채광과 자연환기 그리고 친환경 소재를 통해 내부공간은 완성된다. 여기에 지역색체를 연장한 컬러 및 그래픽 디자인은 인근 주거단지 및 집과 유사한 포근한 공간감을 제공, 친근한 교육및 놀이공간을 완성한다. 크게 잘려진 기존 창고지붕은 반외부 놀이공간과 오픈공간을 생성한다. 이와 함께 남겨진 지붕은 새로운 건축적 요소와 결합, 적절한 쉐이딩과 쉘터로 어린이들에게 제공된다. 가급적 기존 공간(웨어하우스)의 요소들은 유지한다. 이는 대지에 담겨진, 장소에 새겨진 시간의 흔적들을 연장..
자라나는 아이들에게 제일 중요한 교육환경은 놀이를 통한, 즉 직접 몸으로 체득하는 생태환경 구축이 필요하다. 오비 유치원&보육원은 이러한 지향점과 건축환경을 일치 시키며, 대지의 특성(해변가에 마주한 12미터 고저차)과 유치원 프로그램을 반영한 건축물 배치를 계획한다. 어린이 눈높이에 맞추어진 건축, 공간은 다양한 움직임과 놀이 제공 및 내부 곳곳을 그들만의 아지트로 디자인한다. 박공 형태로 커팅된 작은 동굴(?)속에 자리한 칠판과 책장, 아이들만이 통과할 수 있는 작고 긴 계단통로와 여기에 설치된 로프 및 오름바, 바다로 열린 옥상데크에 설치된 루프 네트와 같이 다양한 요소가 삽입된다. 바다로 향한 건축환경은 저층부에 자리한 아웃도어&인도어 식당테라스와 식당홀의 확장된 공간에 적용된다. 아이들을 위한 ..
Maison du Savoir는 미래의 아이콘이자, 과거를 회상하는 상징이 되기도 하다. 룩셈부르크 대학 캠퍼스의 새로운 포컬포인트인 이 곳은 Christian Bauer & Associés Architectes와의 협작으로 건설되었으며, 고도로 비주얼한 랜드마크로써 부상하였다. 한때는 벨반 구역의 철강 공장들이 들어찼던 이 곳이 새로운 과학 도시로써의 중심으로 발돋음 하였다. 건물의 디자인은 국제 대회에서도 수상을 하였는데, 2007년부터 계획하여 2009년에 건설작업이 시작되었다. 이번 ‘지식의 하우스’는 복합단지의 조직적이면서도 상호소통의 핵심을 형성하고 있다. 수직적이면서도 수평적인 구조는 대학의 일반적인 인프라에 부응하고 있는데, 이곳은 2003년에 지어진 것이다. 이곳에는 강의를 위한 강당과 ..
자연은 통제하는 것이 아니라 받아 들이는 것이다. 건축의 시작은 자연과의 접점 속에서 시작하며 자연 속에서 마무리 된다. 어린이 복합 문화공간? 으로 계획된 Paul Chevallier 스쿨 컴플렉스는 보육시설과 초등학교, 2014년에 추가로 증축되는 체육관이 통합된 교육공간으로 주변 자연환경에 순응하는 공간적 특징을 보인다. V자 형태의 건물배치는 외부공간을 수렴하며 아이들의 안정적인 외부활동을 보장하는 동시에 내부 각 프로그램 간에 효율적인 네트워크를 지원한다. 특히 대지로 부터 들려진 생태환경은 내부공간을 단열하는 효과와 더불어 주변 자연과의 조화를 유도하는 건축적 장치로 교육공간을 이용하는 아이들에게 자연을 선물한다. The Paul Chevallier school complex is situat..
프랑스 동부의 5천여명의 주민이 고작인 작은 마을인 Benfeld에 역사적인 도시 센터 안에는 Aristide Briand 초등학교가 있다. 학교는 중세기의 면밀한 도시적 구조물인데, 주변에는 역사적으로 오래된 건물들이 수없이 많고 또한 주말마다 과일 시장이 정규적으로 열리는 매우 붐비는 장소 안에 위치해 있다. 300명의 어린이를 수용하기엔 공간이 부족했기에, 도시 당국은, 전체적으로 현존하는 건물을 리노베이션하면서도, 추가로 교실들을 둘 새로운 건물과 새로운 정문 로비 그리고 다기능의 강당을 덧붙이기 위한 건축적 완성을 조직하기로 결정했다. 프로젝트를 진행하는데 지하수면의 높은 레벨과 낮은 층의 지지력, 역사적인 문맥과 도시 규정 제한 등을 다양한 것을 고려해야했다. 새로운 빌딩은 현존하는 건물에 연..
월드클래스 데이케어센터(어린이 보육시설)를 지향한다. 역사적인 주변환경 투영과 어린이들의 무한한 상상력 자극 및 촉진을 위한 공간 창출은 끝임없이 연속되는 레드 커브의 형상 속에 펼쳐진다. 센터 내부와 외부를 구분짓는 휀스로, 어린이들의 야외활동을 지원하는 놀이공원과 정원 및 내부 공간을 구분 짓는 버티컬 파티션으로, 외부 직사광의 유입방지를 위한 필터로 레드 커브를 끝임없이 연속된다. 이번 데이케어센터를 위해 특별히 커스텀 제작된 버티컬 레드 브릭은 앞서 말한 다양한 기능 수행 및 공간에 캐릭터를 부여하는 주요한 수단으로 사용된다. -1층~3층으로 구성된 총 5개의 하우스와 어린이들의 야외활동을 보장하는 놀이터 및 정원으로 구성된다. 0세부터 6세까지, 총 160명의 어린이가 수용 가능하다.- revi..
스쿨 프로젝트는 넓고 통풍이 잘되는 아카데미 클래스, 액티비티룸 그리고 연구실을 포함한 내부 커리큐럼과 외부 활동적인 커리큐럼을 포함하는 교육 공간을 신설을 목표로 한다. 이러한 공간구성을 위한 디자인 방향은 건축물의 장축을 남향과 직각으로 배치하며 공간을 학급별 단계별 구분짓는 볼드함과 플레이풀한 요소로 진행된다. 여기에 기능을 위한 전용공간은 사각볼륨으로 공용과 서비스를 담당하는 공용공간은 유선형으로 분리, 디자인 함으로써 기능적 분리와 건축디자인의 아이텐티를 추구한다. 스쿨의 창의적인 아이텐티를 보여주는 벽면 모자이크 패턴 디자인은 '모자이크 벽화', '스크랩 아크', '퍼즐 파사드' 라는 다양한 닉네임으로 불리우며 학생들의 창의력 증진에 단초가 되는 오브제로 제안된다. reviewed by SJ ..
UNStudio-Echo Energy-Generating Interfaculty Teaching Building 지속가능한 건축물을 완성하기 위한 유엔스튜디오의 에코프로젝트가 제안된다. TU Delft의 지속가능한 건물인 에코는 2030년까지 지속가능한 캠퍼스구축을 위한 첫걸음으로 시작된다. 사람과 지구를 위한 건강한 캠퍼스 건물은 1200개의 태양광 패널과 스마트 전자기기 설치, 우수한 단열성능 확보와 효율적인 냉난방 시스템을 통해 완성된다. 건물 내부에 설치된 가구의 90%는 재사용 가구를 적용했다. Echo is an energy generating interfaculty building that offers a wide variety of teaching rooms to cater to the d..
