러닝스페이스는 소통지향형 배움의 공간으로 개별적인 집중실과 내부 중심에 위치한 보이드 스페이스 및 인터렉션 스페이스로 구분된 특징을 보인다. 이러한 공간구성은 엄격한 그리드 내에 규칙을 내외부 적용하며 두드러진 대비 속에 심플하지만 리드믹컬한 디자인 경향을 보여준다. 1.5미터 간격으로 디자인된 버티컬 핀은 프리케스트 콘크리트를 이용, 벽돌과 유리의 대비감을 연계하는 장치이자, 건축물의 전체 외형적 특징을 정의하는 디자인으로 사용된다. 그리고 앞서 말한 소통지향형 내부 보이드 스페이스와 계단실은 밀집된 내부공간을 원활하게 연속시키는 숨구멍으로 내부공간의 구심점이 된다. reviewed by SJ ORTUS, home of Maudsley Learning is a 1,550sqm pavilion housi..
폰티 스포츠 컬리지는 공원내 스포츠 시설간의 중요한 연계지점으로 각 공간들을 링크시킨다. 2200명의 학생들을 위한 다양한 스포츠 시설은 국제 수영센터를 포함한 각종 인도어 스포츠 센터로 구성된다. 이러한 내부 프로그램은 건축볼륨에 다양한 크기로 건축화한다. 그중 그라운드 레벨의 퍼블릭 스페이스는 외부자연환경과의 접점을 최대한 유지하는 오픈플랜으로 계획, 외부환경을 내부로 유입시키며 공원 속으로 동조된다. 그리고 상층부의 다양한 볼륨을 마감하는 벽돌의 솔리드함과 대조를 이루며 전체 건축물을 지면으로 들어 올리는 시퀀스를 형성, 스포츠 센터의 캐릭터를 부여한다. 특히 내부 다양한 스포츠 활동을 이미지화하여 표현한 그래픽은 단순하면서도 벽돌이 가지고 있는 장점을 살리는 유용한 건축디자인으로 보인다. revi..
이란성 쌍둥이? 벽돌 박공지붕형태의 교실 건물 앞에 위치한 캐노피 하우스는 뒷편 교실과 동일한 프로파일을 유지하며 아이들의 외부놀이공간-외부환경으로 부터 보호받는- 을 확보하는 세미 아웃도어 스페이스로 디자인된다. 두 볼륨의 동일한 프로파일은 공간의 연계성을 유지 시키며 동질화 시킨다. 이와같이 동질화된 공간은 다시 인도어와 아웃도어, 벽돌과 우드, 솔리드와 보이드로 대비를 이루며 개별성을 갖춘다. 같지만 서로 다른 두개의 공간은 이제 아이들을 위한 교육공간으로 제공된다. reviewed by SJ Offset gabled volumes form a new classroom and play area at this infant school in Oxfordshire, England, by local fir..
내외부 다양한 놀이공간이 통섭된 보육시설의 가장 큰 주제는 체험을 통한 소통이다. 여기에 지역적 문맥이 투영된 장소로써 저비용의 지속성장 가능한 건축공간을 제안한다. 이러한 건축의 시작은 기존 보육시설의 규모를 90 에서 130 으로, 18개의 보육실에서 24개의 보육실을 갖는 보육시설로의 확장과 다양한 놀이공간이 연속되는 순환공간 창출을 야기하게 된다. 그리고 기존 식재로 자연스럽게 구분되는 외부 그린 스페이스와 오픈플랜으로 열린 내부가 서로 밀착되어 다양한 체험을 발생시키는 놀이,교육 체험형 공간으로 구축된다. 이러한 공간의 완성은 라미네이티드 팀버 판넬 -합판: 기존 목재 중에 저렴한 재료- 을 다른 두가지 타입으로 사용, 구축하게 된다. 내부는 투명 스테인으로 마감 밝고 경쾌한 나무의 느낌을 살리..
호주 라트로브 대학 분자과학연구소는 기존 캠퍼스 내 건축지침-재료와 높이-을 준수하며 캠퍼스를 대표하는 아이텐티함을 다양한 건축언어로 표출한다. -과학을 공부하는 학생 및 장차 세계적으로 과학을 이끌어갈 유망 연구자를 발굴 육성하기 위한 교육센터로 계획된다.- 1층에서 3층으로 구성된 저층부는 160명의 연구원이 동시에 연구를 진행 할 수 있는 대형 플렉서블 연구실을 비롯한 디지털 작업 및 다양한 분야와의 협업작업이 가능한 공간으로 계획된다. 여기에 상부 3개층은 협동 연구조직 공간으로 펀딩 조성금액에 따라 규모를 축소, 확대 또는 다른 분야와의 긴밀한 협조가 가능하도록 플렉서블한 연구실로 계획된다. 특히 분자과학연구소의 외부 파사드 디자인은 분자과학을 의미하는 셀형태의 유닛을 패턴화하여 파사드에 적용함..
빛은 공간을 지배하고 공간은 빛과 그림자를 재생산한다. 이렇게 재생산된 빛과 그림자는 산조지대학 건강과학 학부센터를 구축하는 아이텐티한 요소로 사용된다. 자라고자 씨티 외곽, 풍부한 자연환경 속에 자리 잡은 캠퍼스는 주변 랜드스케이프를 건축물에 차용하며 그들만의 고유한 캐릭터로 구체화된다. 그중 새롭게 완공된 건강과학 학부센터는 인상적인 파사드 디자인, 마치 공간이 중첩되어 겹겹히 켜가 쌓여 있는 디자인으로 주변 랜드스케이프를 흡수, 반영하는데, 이는 부등변사각형태의 연속된 각 개실평면이 만들어 내는 다이나믹함으로 각기 다른 프로그램이 형성하는 공간의 특성이 반영된 결과물이다. reviewed by SJ The new Health Faculty of San Jorge University is locate..
광활한 대지위에 60~70년, 지어진 11개동 Eckenberg 아카데미 캠퍼스의 중앙에 새로운 허브가 생성된다.-Adelsheim 지역에 위치한 아카데미는 1960~70년 사이에 걸쳐 완공된 11개의 동으로 구성된다.- 기존 6층 건축물 두개동 사이에 위치한 포럼 짐나지움은 다음과 같은 프로그램으로 구성된다. 오디토리움, 도서관, 다목적실, 학생휴게실, 카페로 구성되며 기존 건축물과의 관계속에서 다양한 레벨 공간 속에 배치된다. -메인 오픈스페이스는 거리에 위치한 테라스와 기존 건축물의 저층부에 위치한 교실과 램프 및 계단으로 연결. 도서관과 스터디룸은 기존 교실에 인접하며 외부 리딩 정원과 연결. 오디토리움과 그 하부에 위치한 카페, 라운지, 인터넷 스테이션은 서측 출입구와 집적 연결.- 여기 포럼 ..
건축은 주어진 대지여건을 극북, 적응하며 성장하고 그속에 거주하는 사람들은 순화된 대지의 요소들을 공간을 통해 받아 들인다. 여러개의 조각으로 분할된 삼각형태의 다양한 필지는 개별적인 개발계획으로 남겨진다. 그리고 그위에 야자수들이 그룹으로 자리한다. 스페인 남부 Los Alcázares에 위치한 유치원은 이러한 대지위에 미취학아이들을 위한 놀이, 교육 공간으로 제공된다. 중앙에 위치한 주출입구를 기점으로 두개의 볼륨은 내부중정을 형성하며 한편에는 6개의 교실과 사무실, 탈의실을 다른 볼륨에는 다목적홀과 식당 및 서비스룸을 배치한다. 이러한 공간구성은 외부도로와 환경으로 부터 아이들의 다양한 내외부 활동을 보호하는 동시에 건축물의 디자인을 정의한다. 특히 중정에 면한 파사드에 설치된 무지개 컬러의 스틸 ..
새롭게 조성되는 캠퍼스는 아리조나 컬리지센터의 유니크하며 아이텐티한 캐릭터 창출과 교육 프로그램을 수행하는 지속가능한 건축의 프로토타입 완성을 목적으로 계획된다. 이러한 계획은 장기안으로 추진되는 마스터플랜의 시작점으로 최근에 완공된 3개의 건축물 또한 이러한 계획선상에서 진행된다. 로컬지역의 문화적 유산과 농업의 역사적 산물을 근간으로 디자인되는 3개의 건축물은 작렬하는 아리조나의 태양으로 부터 내부공간을 보호하기 위하여 깊은 처마를 형성하며 내외부 공간의 흐름을 자연스럽게 연결, 유지시킨다. 이러한 바탕에는 단순한 형태로 폴딩된 코르텐강 루프의 특성으로 부터 기인한다. 지속가능한 건축적 측면에서의 재료는 별도의 유지관리 없이 반영구적으로 사용 할 수 있는 지속성과 사막의 컨텍스트로 부터 추출한 재료의..
2009년도 화재로 소실되었던 장물렌 스쿨이 건축가 prinvault에 의해 새롭게 재건됩니다. 스쿨 내부를 관통하는 중앙복도를 기점으로 각 놀이공간과 교실이 위치합니다. -중앙복도는 각 개실을 연결하는 메인 동선축이자 아이들의 놀이 및 휴식공간입니다.- 외부로 향한 창문은 각기 다른 크기로 중정과 하늘 그리고 트리캐노피를 향하며 리드믹컬한 파사드를 완성합니다. 여기에 컬러풀한 스트라이프 패턴이 더해집니다. 사실 여기 컬러풀한 패턴은 자연상태의 불을 스펙트럼화 한 것으로 과거의 이미지를 역설적으로 표현함으로써 장소의 기억을 되새김질 하는 건축가의 센스가 돋보입니다. reviewed by SJ the 'jean moulin school' in bernay (normandy) parisian practice..
